LOS CÓDIGOS QR

Los códigos QR ha sido el tema que hemos desarrollado Mónica y yo en esta asignatura y esta es la presentación que hemos presentado

Códigos QR

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Nuestra Experiencia con Blogger

    Después de haber desarrollado media asignatura de Aulas Digitales, en la que cada semana hemos estado aportando información y compartiéndola con Blogger, nos llevamos una experiencia muy grata de trabajar con Blogger.

   Hasta el principio de la asignatura, sabíamos que habían blogs y los consultábamos, pero no habíamos llegado al punto, de probar y empezar a trabajar con ellos para transmitir información en lugar de únicamente recibir.

   Ha sido muy gratificante el poder trabajar con toda esta información y ver como puede queda plasmada para que cualquier persona pueda leerlo y aprender de lo que hemos aprendido

21 de Marzo de 2012

Hoy tenemos nuestra última clase con la profesora Aurora Fourcade y hemos hecho la evaluación de nuestro blog de blogger.

Posteriormente hemos asistidó a las exposiciones de los últimos grupos

FLICKR
Es una red social de imágenes y en la cual hemos podido ver las características de la versión gratuita (300 megas de fotos y 2 vídeos al més) y las aplicaciones que podemos darle para educación.

Nos ha faltado ver al grupo de la Realidad Aumentada.

Viernes 16 de marzo de 2012


-Spotify
Es una aplicación para la reproducción de música via streaming que permite escuchar y comprar temas musicales.

-EdiLIM

Es un programa para crear libros o actividades interactivas

-El Kiosko de Chuches 2.0
Es un blog en el que la gente puede compartir acttividades gratuitas y que no requieran enlaces y que se comparte a través de Twitter

-Aplicaciones para el aprendizaje de Idiomas:

Fun English (Apple)

Story Maker (Apple)

Spelling Bee (Android)

Johnny Grammar's Quizmaster (Android)

-Scratch

Aplicación que permite crear historias interactivas, juegos, animaciones música y produciones artísticas, que utiliza el lenguaje LOGO

Exposición Códigos QR

Si has entrado hoy a nuestro blog, será posiblemente por la exposición que hemos tenido explicando los Códigos QR, así que te invitamos a que conozcas un poco más de lo que hasta ahora hemos estado haciendo en esta asignatura entre los 2, acompañándote de música que hemos seleccionado.

Buena Visita 

Mónica y Jesús

Además de nuestra exposición también hemos visto;

-Prezzi: es una novedosa herramienta con la cual podemos crear innovadoras presentaciones con una excelente calidad en comparación con otros programas.También se puden hacer trabajos como mapas mentales, mapas conceptuales, o cualquier tipo de organizador gráfico que se necesite para determinado trabajo o proyecto. En las  presentaciones  se pueden poner desde imágenes hasta videos y puedes poner líneas de conexión entre cada tema, las presentaciones se pueden subir en línea.

-Pixlr: es un editor de imágenes y fotografías del estilo del programa Photoshop. Es una aplicación online gratuita y nos permite, con una interface similar a estos programas, editar todo tipo de archivos  de imágenes, cortar, rotar, trabajar con capas y aplicar efectos entre otras opciones.

-Stopmotion: es una técnica de animación que consiste en aparentar el movimiento de objetos estáticos por medio de una serie de imágenes fijas sucesivas.Hay dos grandes grupos de animaciones : la animación con plastilina o cualquier otro material maleable y las animaciones utilizando objetos rígidos.

-Screent: sirve para crear video-tutoriales, hacer un screencast sobre un determinado programa o simplemente enseñarle a alguien de forma muy visual cómo hacer una determinada tarea con el PC. Puedes grabar vídeos de hasta 5 minutos de duración, con sonido de fondo  y con posibilidad de pausar la grabación en cualquier momento. También puedes compartir tu vídeo directamente en Twitter.

-Poodcast: es un modo de difusión de contenidos multimedia a través de suscripción, es decir, una nueva vía de publicación de contenidos en audio o vídeo, a los cuales accedemos a través de una suscripción a una fuente o canal de información. 

 

 

Miércoles 7 de marzo


Hoy nuestros compañeros nos han hablado de diversas aplicaciones:


- Storybird: con este programa podemos crear de forma totalmente gratuita un cuento, historia, poema… haciendo uso de las múltiples ilustraciones que nos ofrece  desarrollando así  la creatividad de los más pequeños inventando aventuras y desventuras que podrán ver plasmadas luego en forma de libro.
Para los profesores existe la opción de crear una serie de “clases” en las que participan sus alumnos, cada uno con un nick y una dirección asociada, para poder ir elaborando las tareas que les encomiende el tutor.

- Pixton: es un sitio web que permite crear cómics online en forma gratuita a partir de  dibujos que constituyen un relato, con texto ó sin él. Pixton nos permite crear los cómics en forma sencilla y compartirlos con los otros usuarios del sitio. Se distinguen 3 clases: para divertirse, para negocios y para escuelas (esta es la que usaríamos en el aula).

-Slideshare: es una aplicación web donde se pueden almacenar presentaciones de diapositivas y compartirlas. La informacoón  la convierte en flash para poder compartirla.

-Dipity: sirve para crear y publicar líneas del tiempo, podemos insertar textos, imágenes, vídeos, enlaces para ampliar información, audio y mapas de google maps.

En nuestra opinión al programa que más  utilidad le vemos en el ámbito educativo es a slideshare.

Experiencia Educativa del S. XXI

En este siglo, una de las principales experiencias educativas que podemos encontrar en el aula es el uso de elementos multimedia a la hora de ayudar al desarrollo de un tema.

Poder explicar con la ayuda de vídeos y con aplicaciones interactivas que ayuden a acercar la materia a los alumnos ayuda enormemente a que se sientan interesados por el tema en cuestión y puedan asimilarlo mucho más fácilmente, ya que el poder ver en el mismo momento que has explicado, por ejemplo, los montañas principales de Europa y los países en los que se encuentran dichas montañas, y poder usar el Google Earth para que ellos mismos con los ordenadores puedan interactuar y verlo por si mismo, dan de por sí una experiencia muy diferente que unos dibujos en el libro de texto, mucho más gratificante, interesante y motivadora.